思政課開進“地面空間站”

　　早上8點，哈爾濱工業(yè)大學（以下簡稱“哈工大”）圖書館門口，一輛巴士載著教師和學生準時出發(fā)。

　　巴士駛進一座約50個足球場大小的園區(qū)。園區(qū)內(nèi)，坐落著一座國家重大科技基礎設施——空間環(huán)境地面模擬裝置。該裝置由哈工大聯(lián)合中國航天科技集團歷時18年建設完成，有“地面空間站”之稱。

　　在這里，科學家建立起模擬月球、火星等真實宇宙空間的基礎科學研究平臺，過去一些需要在太空才能做的實驗，如今在地面就可以完成。

　　下車后，同學們一邊好奇地打量著周邊環(huán)境，一邊走進空間綜合環(huán)境實驗樓，沉浸式實景思政課正式展開。

　　實驗樓內(nèi)，排布著系統(tǒng)級綜合輻照試驗艙、月塵艙、火星塵艙、高速粉塵艙等4個巨型裝置。在直徑5米、高8米的試驗艙前，大家駐足仰望。

　　“同學們，今天我們的交流主題是推動高水平科技自立自強。”馬克思主義學院教授閆金紅說，“大家想想，在激烈的國際競爭中，我們要塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，需要依靠什么？”

　　“科技創(chuàng)新！”幾名學生同時搶答。

　　“沒錯，我們要把科技的命脈牢牢掌握在自己手中，在科技自立自強上取得更大進展，不斷提升我國發(fā)展獨立性、自主性、安全性?！遍Z金紅娓娓道來。為了講好這堂課，她已經(jīng)多次前來“踩點”。確定主題、選擇點位、撰寫講稿，閆金紅前后籌備了一個多月。

　　從試驗艙到粒子加速器設備區(qū)，再到空間磁環(huán)境科學實驗樓設備區(qū)……“想在這里講好一堂思政課，首先要弄清楚‘地面空間站’的基本情況，設計課堂路線，再結合思政主題，找到合適的切入點。”閆金紅說。

　　“接下來，請專家為大家講講這里的建設過程和未來規(guī)劃?！遍Z金紅既是授課人，也是主持人。

　　為何要建設“地面空間站”？“地面空間站”運行以來，創(chuàng)造了哪些“首次”？4位專家結合自身經(jīng)歷，通過圖片、動畫演示和實地參觀，講解了相關原理和知識，講述了“地面空間站”建設中攻堅克難的動人故事，勉勵大家利用相關平臺開展前沿性研究、產(chǎn)出更多創(chuàng)新成果。

　　“粒子加速器正在工作，這個場景我以前只在課本上看到過?！毙兄亮Ｗ蛹铀倨髟O備區(qū)時，電氣工程及自動化學院本科生畢萌翠非常激動。

　　“平時你們學到的課本知識，在這里可以親眼看見。”電氣工程及自動化學院青年教師王明義對畢萌翠說。

　　“哈工大探索‘大思政’課程的創(chuàng)新路徑，首先考慮的就是打通理論和實踐，以知促行、以行促知?！惫ご簏h委宣傳部常務副部長、教師工作部部長岳會敏說。

　　“在國家重點研發(fā)計劃參研人員中，45歲以下人才占比達到80%以上。重大戰(zhàn)略科技任務的許多項目團隊成員平均年齡都在30多歲，而哈工大科研團隊的平均年齡只有27.5歲?！遍Z金紅說。

　　聽到此處，學生們紛紛表達了自己的感受——

　　“模擬太空環(huán)境非常困難，走進‘地面空間站’，讓我心潮澎湃！”

　　“能夠看到國之重器，我感觸很深。我要認真思考一下未來的研究方向?！?/p>

　　“從事科研工作，既要仰望星空，又要腳踏實地。我要將個人發(fā)展與國家需求結合起來，爭取有一番作為！”

　　…………

　　原計劃中午結束的課程，因一次次熱烈的討論而不斷延后。雖然過了午飯時間，學生們卻久久不愿離去，討論與交流仍在繼續(xù)……（本報記者 方圓）